|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
JUMP-in
|
![]() |
![]() |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
In JUMP-in is oudervoorlichting een
belangrijk onderdeel. Het zijn immers de ouders die
uiteindelijk verantwoordelijk zijn voor de voeding, het sporten
en bewegen van hun kinderen. Om die ouderrol goed te kunnen
vervullen moeten zij kennis hebben, de weg weten en gemotiveerd
zijn. Daarvoor hebben we verschillende
oudervoorlichtingsmaterialen en activiteiten beschikbaar.
Doel van de
oudervoorlichtingsactiviteiten is dat ouders hun kind
daadwerkelijk gaan stimuleren en ondersteunen bij sporten en
bewegen.
Doelgroep
Ouders van deelnemende JUMP-in scholen
vormen de doelgroep. De deelnemende scholen hebben voornamelijk
leerlingen met een lage sociaal-economische status. Binnen de
groep ouders kan verder gedifferentieerd worden. Zo kunnen
specifieke groepen ouders worden uitgenodigd voor een cursus
opvoedingsondersteuning of een cursus voeding.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
kleuraanduidingen:
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Voorlichtingsactiviteiten op maat
Er zijn verschillende mogelijkheden voor
een school om de oudervoorlichting vorm te geven. Het is
raadzaam om de voorlichting te koppelen aan JUMP-in
activiteiten die op school draaien of gaan starten. Zo is het
heel effectief om een voorlichting te plannen in een
beweegweek, bij de start met Bewegen doe je ZO!, voordat de
school toestemmingsgesprekken voert met ouders voor een
doorverwijzing naar JGZ, tijdens een voedingsproject etc. Het
is raadzaam zoveel mogelijk gebruik te maken van wat er op
school al gebeurt. Zo zijn er op sommige scholen koffiekamers,
inloopochtenden, lessen voor moeders en vaders, etc. waar
voorlichting gegeven kan worden. Ook is het belangrijk samen te
werken met oudercontactpersonen op school.
Wanneer u van plan bent om
oudervoorlichting te gaan organiseren dan kunt u voor advies en
ondersteuning contact opnemen met jumpin@dmo.amsterdam.nl.
Hieronder verschillende opties
1. Introductie van JUMP-in: Op onze
school start JUMP-in, HOERA! Maar wat is JUMP-in?
2. Voorlichting van de
Schoolbegeleidingsdienst voor ouders over De Klas Beweegt en/of
Bewegen doe je Zo!
3. Oudervoorlichting door arts of
verpleegkundige van het team schoolgezondheidszorg van de GGD
over (op)voeding en leefstijl.
4. Oudervoorlichting door voorlichters
in de eigen Taal en Cultuur van de GGD over (op)voeding
5. Oudervoorlichting door diëtisten
van de Amsterdam Thuiszorg over Gezonde Basisvoeding
.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
een rode link is een actie voor de
directie van de school
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
een groene link is een actie voor de
schoolcoordinator
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
een lichtblauwe link is een actie voor
de projectgroep JUMPin
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
een blauwe link is een actie voor de de
stadsdeelcoordinator
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Hier enkele losse
voorlichtingsmaterialen die u kan bestellen:
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Nieuw: On-site
kid fitness
Een goed voorbeeld van een combinatie van
voorlichting en sport is On-site kids fitness.
SportAccess geeft alle scholen de
mogelijkheid om kinderen van groep 3 tot en met 8, de
ouders/verzorgers van leerlingen en ook de docenten te laten
fitnessen in een mobiel fitnesscentrum. Het mobiele
fitnesscentrum wordt voor maximaal twee weken bij de school
geplaatst en is voorzien van allerlei fitnessapparaten. Meestal
wordt de kleutergymzaal of de aula van de school hiervoor
gebruikt.
Tijdens de lessen wordt er informatie
gegeven over gezonde en ongezonde voeding en wordt iedereen
bewust gemaakt van de werking en de betekenis van calorieën
en vetten. Ook krijgen de deelnemers informatie over de
hartslag. Er worden aan de leerlingen kleine leeropdrachten
meegegeven om thuis uit te voeren.
De lessen bestaan uit leeropdrachten en
spelvormen. Eén van de leeropdrachten bevat een opdracht
met zoetigheid. Kinderen mogen wat snoepen en krijgen
vervolgens de opdracht om de calorieen er weer af te lopen.
Dat valt vaak tegen!
Hiervan is een korte film beschikbaar,
opgenomen op de Amstelmeerschool.
klik hier (met
rechtermuisknop> “doel opslaan als” >kies
doelmap) voor de film. (mpgbestand. downloadtijd bij
lanverbinding ca 6 minuten)
On-site fitness kunt u aanvragen bij
JUMP-in: jumpin@dmo.amsterdam.nl klik hier voor email. Geef draabij de periode aan waarin het project
kan plaatsvinden.
Op onze school start JUMP-in, HOERA! Maar wat is JUMP-in?
Inhoud:
Ouders worden geïnformeerd over dat
de school gaat meedoen aan het project JUMP-in. Alle programma
onderdelen worden kort geïntroduceerd waarbij ook aandacht
is voor het leerlingvolgsysteem en dat een aantal kinderen
wordt opgeroepen door JGZ.
De boodschap is dat wij de ouders en
kinderen een plezierige en sportieve JUMP-in tijd wensen en dat
ze nog meer van ons gaan horen!
Door wie?
Deze introductievoorlichting kan door
school zelf verzorgd worden (door de vakdocent, IB-er,
directie). Ook kan er iemand van het JUMP-in projectteam uit
het stadsdeel of van DMO voor uitgenodigd worden.
Hulpmiddelen:
Affiche: Er is een affiche ontworpen door
JUMP-in. Dit affiche, waar de gegevens van de school in kunnen
worden verwerkt, brengt ouders op de hoogte dat er een
belangrijk project start op school.
Uitnodigingsfolder: Er is een uitvouwbare
uitnodigingsfolder beschikbaar (inclusief inschrijfstrook) die
te bestellen is bij JUMP-in via jumpin@dmo.amsterdam.nl. In
deze uitnodigingsfolder worden de gegevens van de school
verwerkt.
Presentatie: Er is een presentatie die een
beeld geeft van alle JUMP-in activiteiten via voornamelijk
filmmateriaal. Deze zal veelal worden vertoond tijdens de
voorlichtingsbijeenkomsten
Introductie aanvragen?
Dit dient minimaal een maand van te voren
worden aangevraagd. U kunt dit aanvragen door hier te klikken
Voorlichting door de
schoolbegeleidingsdienst ABC voor ouders over De Klas Beweegt
en/of Bewegen doe je Zo!
Inhoud:
De schoolbegeleidingsdienst ABC komt op
school een voorlichting met workshopkarakter verzorgen voor
ouders over de methoden De Klas Beweegt en/of Bewegen doe je
Zo! Scholen die voorlopig nog niet starten met Bewegen doe je
Zo! kunnen hieraan voorafgaand al wel de voorlichting over De
Klas Beweegt aanvragen. Voor scholen die binnenkort willen
starten met Bewegen doe je Zo! is een combinatie met De Klas
Beweegt een aanrader!
De Klas Beweegt: Ouders maken kennis met
deze methode die in de klas wordt gebruikt. Ze krijgen
informatie en ervaren aan de hand van enkele oefeningen/
opdrachten hoe ontspannend een beetje beweging kan zijn!
Bewegen doe je Zo!: In de
voorlichting over Bewegen doe je Zo! maken ouders kennis met de
boekjes die de kinderen mee naar huis (gaan) nemen. Er wordt
uitleg gegeven en er worden enkele opdrachten samen uitgevoerd
en besproken. Nadruk ligt op de rol van de ouders en hoe zij
hun kind kunnen stimuleren en ondersteunen. De link wordt
gelegd naar het eigen kind en de eigen thuissituatie en ouders
krijgen daarbij eenvoudige tips.
Kernboodschappen in de voorlichting van de
schoolbegeleidingsdienst ABC zijn:
1. Bewegen is leuk en veelzijdig
2. Bewegen is natuurlijk en
noodzakelijk voor gezondheid (leefstijl en ontwikkeling) en
voor balans tussen in- en ontspanning.
3. U als ouder bent verantwoordelijk
voor de ontwikkeling en behoud van actieve leefstijl van uw
kind
4. U kunt uw kind stimuleren en
ondersteunen: tips!
Er wordt voorafgaand aan de voorlichting
door de schoolbegeleidingsdienst ABC een intakegesprek met de
contactpersoon van school gevoerd.
Door wie?
Door de schoolbegeleidingsdienst ABC.
Hulpmiddelen:
Affiche: Er is een affiche ontworpen door
JUMP-in. Dit affiche, waar de gegevens van de school in kunnen
worden verwerkt, brengt ouders op de hoogte dat er een nieuw
project start op school.
Uitnodigingsfolder: Er is een uitvouwbare
uitnodigingsfolder beschikbaar (inclusief inschrijfstrook) die
te bestellen is bij JUMP-in via jumpin@dmo.amsterdam.nl. In
deze uitnodigingsfolder worden de gegevens van de school
verwerkt.
Het ABC gebruikt eigen materiaal en
(film)materiaal van JUMP-in.
Deze voorlichting door de
schoolbegeleidingsdienst ABC aanvragen?
U kunt deze voorlichting aanvragen door
minimaal 1 maand van tevoren contact op te nemen met de
schoolbegeleidingsdienst ABC.
Oudervoorlichting door arts of
verpleegkundige van het team schoolgezondheidszorg van de
GGD over (op)voeding en leefstijl
Inhoud:
De schoolarts of verpleegkundige kan in
een enkel geval op school een voorlichting verzorgen over:
1. gezonde voeding
2. gezonde leefstijl
3. opvoeding
Dit kan geheel op maat worden ingericht,
afhankelijk van de groep, het thema en de wensen van de school.
Voorafgaand aan de voorlichting wordt vanuit de GGD een
intakegesprek gevoerd met de contactpersoon van de school.
Door wie?
Team schoolgezondheidszorg van de GGD.
Hulpmiddelen:
Affiche: Er is een affiche ontworpen door
JUMP-in. Dit affiche, waar de gegevens van de school in kunnen
worden verwerkt, brengt ouders op de hoogte dat er een nieuw
project start op school.
Uitnodigingsfolder: Er is een uitvouwbare
uitnodigingsfolder beschikbaar (inclusief inschrijfstrook) die
te bestellen is bij JUMP-in via jumpin@dmo.amsterdam.nl. In
deze uitnodigingsfolder worden de gegevens van de school
verwerkt.
Deze voorlichting aanvragen:
U kunt deze voorlichting aanvragen door
minimaal 1 maand van tevoren contact op te nemen met het team
schoolgezondheidszorg van de GGD.
Oudervoorlichting door voorlichters in de
eigen Taal en Cultuur van de GGD over (op)voeding.
Inhoud:
Gezondheidsvoorlichters van de GGD kunnen
in de eigen taal voorlichting geven aan Marokkaanse, Turkse,
Ghanese en Chinese ouders. Thema's kunnen zijn:
1. gezonde voeding
2. opvoeding
Voorafgaand aan de voorlichting wordt een
intakegesprek gevoerd met de contactpersoon van de school. De
voorlichting kan op maat worden ingericht, afhankelijk van de
groep, het thema en de wensen van de school.
De voorlichters hebben eigen
voorlichtingsmateriaal in de eigen taal.
Door wie?
Door een voorlichter in de eigen Taal en
Cultuur van de GGD.
Hulpmiddelen:
Affiche: Er is een affiche ontworpen door
JUMP-in. Dit affiche, waar de gegevens van de school in kunnen
worden verwerkt, brengt ouders op de hoogte dat er een
voorlichtingsproject start op school.
Uitnodigingsfolder: Er is een uitvouwbare
uitnodigingsfolder beschikbaar (inclusief inschrijfstrook) die
te bestellen is bij JUMP-in via jumpin@dmo.amsterdam.nl. In
deze uitnodigingsfolder worden de gegevens van de school
verwerkt.
Deze voorlichting aanvragen:
U kunt deze voorlichting aanvragen door
minimaal 1 maand van tevoren contact op te nemen met de
voorlichters in de eigen Taal en Cultuur van de GGD.
Oudervoorlichting door diëtisten van
de Amsterdam Thuiszorg over
Gezonde Basisvoeding.
Inhoud:
Diëtisten van de afdeling
Voedingsvoorlichting en Dieetadvisering Amsterdam Thuiszorg
kunnen voedings- en gezondheidsvoorlichting verzorgen voor
ouders.
Dit kan een eenmalige voorlichting zijn
waarin alleen de basis aan de orde komt. Er kan ook een traject
van drie bijeenkomsten van anderhalf uur worden georganiseerd.
Eenmalige voorlichting: Over de gezonde
basisvoeding en gezondheid. Hierin ligt de nadruk op
informatieverstrekking en kennismaken met het thema.
Traject van 3 bijeenkomsten: Voor deze
cursus kunnen ouders van een specifieke doelgroep worden
uitgenodigd, bijvoorbeeld omdat er bij hun kinderen sprake is
van overgewicht waarbij bijvoorbeeld een ongezonde
voedingsgewoonte een belangrijke oorzaak is.
De voorlichtingscursus van drie
bijeenkomsten is interactief; gericht op gedragsverandering,
gericht op zelf oplossingen bedenken en verhogen van de eigen
effectiviteitverwachting. In de cursus komen de volgende
onderwerpen aan bod:
1. Voeding en gezondheid
a. Voordelen optimale voeding.
Vorm: inventarisatie, spelvorm,
dia's.
b. Nadelen niet-optimale voeding:
onvoldoende groei, verminderde weerstand, slecht functioneren
door energietekort (concentratie, gedragsproblemen),
gedragsproblemen (door niet-optimale voeding).
Vorm: korte inleiding, vervolgens
interactief door spelvorm.
c. Inleiding in gezonde basisvoeding.
2. Eetgewoontes in het gezin.
a. Wat zijn eetgewoonten, wat zijn
goede eetgewoontes, wat zijn slechte eetgewoontes.
Inleiding en inventarisatie.
b. Hoe verander je vaste gewoontes in
het gezin?
Inleiding; voorbeeld aan de hand van
ontbijten, terugkomen op gezonde basisvoeding (voedingswijzer
met dummy's),
Interactief: mensen zelf in groepjes per
gewoonte een plan van aanpak laten maken.
c. Uitwerken van het veranderen van
een eetgewoonte, zoals het gaan ontbijten.
Interactief: oefenen in samenstellen
goed ontbijt.
3. Eetgewoontes blijvend veranderen; wat
kom je allemaal tegen?
a. Barrières om eetgewoontes
te veranderen zoals: mijn kind lust dat niet, gezond eten is zo
duur, we hebben er geen tijd voor, ik kan het niet vinden in de
supermarkt, ik geloof niet dat die verandering echt iets
oplevert, hoe belangrijk is het nou, er zij zoveel dingen die
belangrijk zijn.
Plenaire inventarisatie maken, naar
aanleiding van plaatjes op tafel, die de argumenten
verbeelden.
b. Een afweging maken; voordelen,
nadelen; wat weegt het zwaarst?
Actief oefenen middels een balans.
c. Barrières leren opruimen;
enkele voorbeelden uitwerken middels (interactief) naar de
tussenweg zoeken (de ideale keuze en de één na
beste keuze, de middenweg)
Middels het stoplichtmodel, met behulp van
voedingslaken en indeling rood, oranje en groen én
dummy's of zelf meegebrachte producten
Bijeenkomst 3 kan ook heel anders worden
ingevuld; meer gericht op het beperkte budget met:
1. Tips voor prijsbewust winkelen
2. Test met blinddoek om smaken te
vergelijken van duurdere en minder dure producten
3. Supermarkt bezoeken en prijzen
vergelijken van merken. (of van te voren voorwerk doen.)
Voorafgaand aan de voorlichting wordt een
intakegesprek gevoerd met de contactpersoon van de school.
Door wie?
Diëtisten van Amsterdam Thuiszorg
Hulpmiddelen:
Affiche: Er is een affiche ontworpen door
JUMP-in. Dit affiche, waar de gegevens van de school in kunnen
worden verwerkt, brengt ouders op de hoogte dat er een
voorlichtingsbijeenkomst start op school.
Uitnodigingsfolder: Er is een uitvouwbare
uitnodigingsfolder beschikbaar (inclusief inschrijfstrook) die
te bestellen is bij JUMP-in via jumpin@dmo.amsterdam.nl. In
deze uitnodigingsfolder worden de gegevens van de school
verwerkt
Deze voorlichting aanvragen:
U kunt deze voorlichting aanvragen door
minimaal 1 maand van tevoren contact op te nemen met Jeanet
Schoon van de projectgroep JUMP-in zodat u kunt worden
doorverwezen naar de juiste diëtiste.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||